O projeto

O projeto Ler & Ser, combatendo o analfabetismo funcional, busca responder a um grande desafio no mundo contemporâneo: como fazer com que nossas crianças e jovens se insiram em um novo mundo do trabalho, que exige proatividade e competências para uma educação continuada.

O que é analfabetismo funcional?

O analfabetismo funcional significa que o sujeito, embora seja capaz de identificar as letras, não consegue compreender aquilo que leu. Não consegue, a partir de um texto básico, agir proativamente, elaborar novos conceitos ou associar a informação recém obtida com aquela derivada de outras fontes. Além disso, como o pensamento lógico-matemático também depende do entendimento de conceitos que são textuais, o desempenho em matemática, ciências e outras disciplinas fica comprometido.
Isto representa, em um mundo com rápidas e constantes mudanças tecnológicas, que o analfabeto funcional não consegue manter uma educação continuada, imprescindível no mundo do trabalho. Além disso, ele também vê comprometida sua atuação como cidadão de direito: é um estrangeiro em seu próprio país.

Qual a situação no Brasil?

Na faixa etária dos brasileiros de 15 a 64 anos temos: 7% de analfabetos absolutos; no nível rudimentar, temos 25%; no nível básico, temos 40%. Apenas 28% consegue o nível pleno de letramento (INAF, 2007). 32% dos brasileiros não têm as condições mínimas para o exercício da cidadania, nem para refazer a leitura de mundo, a partir da leitura da palavra (FREIRE, 2002, p. 54). A situação não é diferente nos estados do Sul, que possuem um desenvolvimento econômico maior. Santa Catarina e Paraná, os dois estados contemplados com este projeto, apresentam índices de analfabetismo funcional na sua população com mais de 15 anos que ultrapassa os 15% e, muitas vezes, atinge os patamares de 30%.

É possível reverter estes dados?

Como todos os problemas de difícil solução, também aqui o cenário é complexo, mas é possível, e muito, alcançar bons resultados no combate ao analfabetismo. O projeto Ler & Ser é das respostas a esta questão. O objetivo é realizar uma ação consistente e continuada para reduzir o analfabetismo funcional nos municípios participantes, com vistas à educação para qualificação profissional e para a garantia dos direitos da criança e do adolescente: na base de ambos encontra-se a competência para a leitura.

Qual o fundamento metodológico do projeto?

Partiu-se de duas experiências bem sucedidas: a dos Círculos de Cultura em Angicos, de Paulo Freire e a do programa Iniciativa de Intervenção Precoce (Early Intervention Initiative) de Dunbartonshire, na Escócia. Este último programa conseguiu reduzir o analfabetismo funcional de 28% para 6%. Você poderá acompanhar a fundamentação metodológica aqui por este blog.

Como ele será implantado?

O projeto divide-se em 4 fases bem delimitadas:
a) elaboração dos materiais de apoio;
b) capacitação dos multiplicadores;
c) capacitação dos professores;
e) atendimento direto.

Cada uma destas fases segue um cronograma próprio, que inclui seleção dos participantes, acompanhamento dos resultados, adequação de processos, etc. Atualmente, já estamos trabalhando na elaboração dos materiais de apoio, captando e recursos e fechando parcerias. Além do benefícios direto esperado – redução do analfabetismo funcional – o projeto agrega outros: estímulo à participação das famílias e comunidades; articulação com o poder público para implementação de estratégias eficientes em alfabetização e inclusão do respeito à diversidade sociolingüística na agenda da educação.

Em resumo…

O objetivo do Projeto Ler & Ser, combatendo o analfabetismo funcional, é um passo para garantir o direito que toda criança, adolescente e jovem adulto têm ao letramento pleno, com isso ampliando o acesso à cidadania e à empregabilidade. Serão formados 500 multiplicadores e 2.586 professores, que atenderão uma população de 131.458 crianças e jovens. Um projeto que poderá ser replicado em outras municípios de todo o Brasil. Além disso, o uso das mídias sociais permitirá a troca de experiências, a melhoria continua do projeto e ampliação dos resultados.

Mas como colocar tudo isto em prática? Bem, isto já é tema para o próximo post.